第783章 大师与小学生(2/2)

是很多国内本该十分优秀的节目，突然一下拿到西方来演，有点水土不服而已。
艺术团的很艺术家，可以说都是东方音乐领域的专家，他们的作品蕴含着极强东方化在其。甚至要是对方法化不了解，算有人准备好曲谱等一系列的必要条件，也很难达到让两种化融会贯通的地步。
尤其是当的器乐表演，虽然很精彩，观众也很买账。但在张余看来，根本是有点不伦不类，双方艺术家都在各自卖弄技巧，各自为战，并没有体现出东方音乐本该有的一种美感。所以张余认为，想要解决眼前的问题，必须在演出找到一条，可以西合璧的新路线，要不然艺术团的表演是很难在现有的基础，做出新的突破的。
当然，这只是张余提出的主要问题，并不是节目的唯一问题。对于演出效果的最终成败，还有一个关键性问题。是演出节目的结构，稍显凌乱。
想要出一个让人满意的演出效果，必须要把节目的结构进行调整，最好能采用符合西方人更容易理解的减推方式来让整台节目结构更加鲜明和清晰最好，必须要把节目的结构进行调整，才能凸显极强的层次感来。
张余为了让几个人能够更加理解自己的意图，他几乎用了一个下午的时间帮着几人分析，为什么某些节目的演出效果不达标的原因所在，需要进行什么样子的调整才可以。
田广成几人一开始的时候，还害怕张余可能在某些方面，没有什么经验，想要找个机会刷刷存在感。但当几人听到张余逻辑严谨的分析以后，却发现自己反而没有什么好说的，只能不断的提出问题，再由张余不断的回答，自己再不断的点头同意，最好仿佛自己已经成为了一个大师面前的三个小学生一样。
这种无奈的想法，也着实是够让三人无语的了！
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